Recurso Educativo Docente
Nivel Inicial
PROPUESTAS DIDÁCTICAS QUE INTEGRAN TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA ENSEÑAR Y APRENDER
Estas propuestas son modos posibles de incorporar las tecnologías de manera integral y pueden servir como disparadores para las planificaciones docentes y ser enriquecidas con otras experiencias.
SALA 3
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Diseño Curricular para la Educación Inicial: Niños de 2 y 3 años
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Actividades sala de 3 años
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Materiales educativos para los niños y niñas de 0 a 3 años. Guía de orientación.
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Aprender en el jardín y en casa: "Juegos con ternura". Niños 0 a 3 años. Tomo 1.
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Aprender en el jardín y en casa: "Seamos puente". Niños 2 a 3 años. Tomo 2.
SALAS 4 y 5
En estos materiales encontrarán propuestas desafiantes para llevar adelante en las salas. Cada recorrido didáctico propone a los niños y las niñas poner en juego su iniciativa, indagar, jugar, expresarse, y aprender haciendo e intercambiando con otros y otras.
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¿Qué se esconde entre las plantas? Propuesta pedagógica para trabajar sobre los animales invertebrados.
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Aprender en casa. Guía de actividades. Prácticas de lenguaje, lúdico y matemática. Fascículo 3.
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Aprender en casa. Guía de actividades. Prácticas de lenguaje, lúdico y matemática. Fascículo 1.
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Secuencia didáctica. Actividades lúdicas.
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Secuencia didáctica. Actividades prácticas de lenguaje, artes visuales.
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Secuencia didáctica. Actividades lúdicas, ambiente natural y social.
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EJE LENGUAJES EXPRESIVOS: artes visuales, educación musical, educación corporal, prácticas del lenguaje.
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EJE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: matemáticas y ambiente natural y social.
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EJE EDUCACIÓN FÍSICA
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Aprender en casa y el jardín. Tomo 1 (ESI, ambiente social y natural, ed. física, prácticas de lenguaje, lúdico, matemática).
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Aprender en casa y el jardín: Tomo 2 (ESI, ambiente social y natural, ed. física, práctica de lenguaje, ed. digital)
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Un recorrido por el jardín (Parte I) - SALA 5. Áreas integradas.
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Un recorrido por el jardín (Parte II) - SALA 5 - Áreas Integradas.
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Conocemos la verdulería. Sala 4 y 5 años. Secuencia didáctica. Áreas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología, Lenguaje y Literatura, Identidad y Convivencia.
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Cuerpos y figuras. Sala 4 y 5 años. Matemática.
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Animales que viven en el jardín sin que los invitemos. Sala 4 y 5 años. Áreas integradas.
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ARTICULACION NIVEL INICIAL Y NIVEL PRIMARIO
TRANSICIONES
ENTRE INICIAL Y PRIMARIA
Marco político-pedagógico
SITIOS WEB DE INTERÉS PARA PLANIFICACIÓN DE CLASES. SECUENCIAS DIDÁCTICAS
1.- EDUCACIÓN INICIAL
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3.- SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE ÁREAS INTEGRADAS. PCIA. DE CÓRDOBA. MIN. EDUCACIÓN.
Actividades, fichas técnicas y especificaciones pedagógicas y didácticas.
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4.- SECUENCIAS DIDÁCTICAS ANTERIORES
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5.- E.S.I. NIVEL INICIAL: Trabajo en sala. Actividades, cuadernillos, láminas.
E.S.I. NIVEL INICIAL: Contenido audiovisual.
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6.- INGLÉS:
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7. EFEMERIDES y FECHAS ESPECIALES
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21 DE MARZO: Otoño (Poesías alusivas. Bachi Salas. Enredaditos. Cultura Río Cuarto)
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24 DE MARZO: Lectura y memoria: "¿Quien dijo que leer es fácil?".
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02 DE ABRIL: "La Historia se cuenta desde la Educación Inicial". Campus Educativo Santa Fe. ​​​​
"Cómo abordar el Día del Veterano y los caídos en Malvinas". Blog. Sala Amarilla.
4. 29 DE ABRIL: Día del animal. Breve reseña y material de interés.
5. 01 DE MAYO: Día del Trabajador. Origen del festejo y recursos para la escuela.
Propuesta orientadora para trabajar con imágenes. Día del trabajador.
Actividades y recursos con oficios y profesiones.
8. ALIMENTACION SALUDABLE
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9. MÚSICA